發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
建筑碩士(MArch)是由建筑系提供的為期兩年的全日制課程,旨在獲得專業(yè)認(rèn)可的建筑學(xué)學(xué)位。建筑學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位受香港建筑師學(xué)會(huì)(香港建筑師學(xué)會(huì))、香港建筑師事務(wù)所(ARB)、英聯(lián)邦建筑師協(xié)會(huì)(CAA…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
生物醫(yī)學(xué)工程是一門結(jié)合了應(yīng)用工程,生命科學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多學(xué)科,致力于將工程創(chuàng)新成果應(yīng)用到生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域, 保障人體健康及疾病的預(yù)防,評(píng)估,診斷,治療及康復(fù)的跨領(lǐng)域?qū)iT學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
營運(yùn)和供應(yīng)鏈管理是指管理從源頭到用戶的材料和產(chǎn)品的流動(dòng)的藝術(shù)。為了建立您的定量和定性技能,您將了解單個(gè)組織的運(yùn)營管理是什么,然后了解單個(gè)組織的運(yùn)營管理如何適應(yīng)更大的供應(yīng)鏈。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
國際關(guān)系學(xué)(International Relations,IR)是政治學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?zhàn)爭與和平、合作、一體化、國際組織等國際體系層面的政治現(xiàn)象。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)學(xué)是處理人與社會(huì)問題的工作。主要旨在提高居民生活質(zhì)量, 解決各個(gè)階層的社會(huì)問題, 不僅包括弱勢群體, 也包含普通家庭問題、青少年問題等, 以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。其研究領(lǐng)域包括社會(huì)學(xué)概論、社區(qū)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港市場營銷學(xué)碩士課程為學(xué)生提供最新的營銷知識(shí)和技能。項(xiàng)目完成后,學(xué)生們可以運(yùn)用市場原理和理論來設(shè)計(jì)合理的營銷策略,并在國內(nèi)和國際上執(zhí)行有效的營銷活動(dòng)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
語言學(xué)是一門關(guān)于語言的科學(xué)研究,是所有人類語文發(fā)展有關(guān)的一門學(xué)術(shù)科目。語言學(xué)關(guān)注語言和交流的本質(zhì)。它既涉及特定語言的研究,也涉及研究所有語言或大型語言群體共有的一般屬性。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
計(jì)算機(jī)專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè), 與很多學(xué)科有交叉,相關(guān)專業(yè)有信息科學(xué)、軟件工程、信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)工程、信息安全等。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
能源亦稱能量資源或能源資源,是指能夠直接取得或者通過加工、轉(zhuǎn)換而取得有用能的各種資源,包括煤炭、原油、天然氣、煤層氣、水能、核能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能等一次能源和電力、熱力、成品油等二次…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
生物學(xué)是一門自然科學(xué),主要研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,以及它們與周圍環(huán)境的相互關(guān)系。大到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),小到微觀的細(xì)胞、病毒、生物分子,都在生物學(xué)家研究的范疇內(nèi)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
簡稱史學(xué),是以歷史為研究對(duì)象的學(xué)科。雖然在廣義上歷史可以包含人類以外的事物,但作為一門社會(huì)科學(xué)和人文學(xué),歷史學(xué)主要以人類社會(huì)為研究對(duì)象。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
MIS(管理信息系統(tǒng))是一個(gè)技術(shù)與管理相結(jié)合的專業(yè),所以有些學(xué)校都會(huì)把課程分成兩大類,分別是business core courses和technology core courses,有些學(xué)校偏重…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港化學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)化工工程師為目標(biāo),旨在培養(yǎng)具有市場營銷策略和經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生,來滿足地方和全球工業(yè)、商業(yè)以及政府部門對(duì)研發(fā)專員的需求。香港化學(xué)專業(yè)的課程主要有催化合成、計(jì)算化學(xué)、環(huán)境化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港大學(xué)交通工程碩士學(xué)位課程是由香港大學(xué)土木工程系組織開設(shè),旨在為有意愿從事交通運(yùn)輸方面工作的本科畢業(yè)生們提供研究生階段先進(jìn)的教育。香港大學(xué)交通工程碩士學(xué)位課程也適用于交通運(yùn)輸相關(guān)專業(yè)人員,能增加…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology