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<p>昆士蘭大學經(jīng)濟學院的大衛(wèi)&middot;斯默登博士分析了18個國家8000多人在新冠肺炎大流行之前和期間下的近300萬步棋，發(fā)現(xiàn)戴口罩大大降低了玩家決策的平均質(zhì)量。</p> <p>&nbsp;</p> <p>斯默登博士說:&ldquo;成績下降是由于面具引起的煩惱，而不是生理機制，但隨著時間的推移，人們適應了分心。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;數(shù)據(jù)顯示，在需要完成高要求的腦力任務(wù)和高工作記憶負荷的情況下，戴口罩更有可能降低工作表現(xiàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;對于科學、技術(shù)、工程和數(shù)學等STEM領(lǐng)域的職業(yè)，以及其他需要高水平工作記憶的職業(yè)，如語言翻譯、演員、服務(wù)員和教師，這一點要記住。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>澳大利亞國際象棋特級大師斯默登博士說，盡管強制佩戴口罩有助于遏制新冠病毒的傳播，但人們對口罩對認知能力的影響幾乎一無所知。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他說:&ldquo;目前還沒有關(guān)于佩戴口罩對普通人群影響的大型研究。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;國際象棋可以為我們提供這種洞察力，因為它需要計算、記憶、解決問題和模式識別，并且在心理學、神經(jīng)科學和經(jīng)濟學中被廣泛用于衡量認知表現(xiàn)的變化。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>斯默登博士的研究發(fā)現(xiàn)，盡管戴面具對下棋成績有負面影響，但這種影響在下棋4到6個小時后就會消退。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他說:&ldquo;研究結(jié)果表明，戴口罩的效果可能取決于任務(wù)類型、任務(wù)持續(xù)時間和工作記憶負荷。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>斯默登博士說，了解戴口罩對決策的影響可以幫助個人和組織更好地評估何時以及如何使用口罩。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他說:&ldquo;例如，教育政策制定者在設(shè)計考試條件時，可能需要考慮到口罩的破壞性影響，以解決對學生健康和公平的擔憂。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>這項研究發(fā)表在《美國國家科學院院刊》上。</p> <p>&nbsp;</p> <p>媒體:大衛(wèi)&middot;斯默登博士，d.smerdon@uq.edu.au， +61 7 334 67047， +61 (0)490 874 970;Caroline Enright, communications@bel.uq.edu.au或+61(0)430 007 435。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>